Сегодняшние школьники являются представителями так называемого «поколения Z», или поколения интернета. Мобильные и веб-технологии, гаджеты с раннего детства стали для них привычной реальностью и одним из основных способов познания мира. Согласно Всероссийскому исследованию цифровой компетентности подростков и родителей (Фонд развития Интернет, 2013), 76% российских школьников проводят в Интернете в среднем 3 часа в сутки. Каждый седьмой подросток в возрасте от 12 до 17 лет проводит в сети почти треть жизни (8 часов в сутки). 56% подростков выходят в интернет с помощью мобильных устройств.
С одной стороны, дети, растущие в эпоху тотального интернета, подвержены риску чрезмерной «виртуализации», «эрозии детства», столкновения с нежелательным контентом, развития игровых и других зависимостей. С другой стороны, эти же дети имеют шанс стать сознательными потребителями, передовыми активными гражданами, решающими глобальные проблемы общества — в том числе и экологические проблемы. В этой двоякой ситуации очень важно замотивировать детей использовать конструктивные, развивающие возможности интернета, и показать, что виртуальные активности способны принести реальный результат.
5 апреля активисты «ЭКА» МБОУ «СОШ №3» стали участниками Всероссийского экоурока «Мобильные технологии для экологии», реализуемого по инициативе компании МТС при поддержке Зеленого движения России ЭКА.
Оказывается, веб-сервисы и приложения помогают решать проблемы, связанные с охраной природы родного города и края, а также начать практиковать более ответственный и экологичный образ жизни. Учитель химии Морозова Н.В. рассказала школьникам о следующих сервисах:
- мобильное приложение «Берегите лес!», которое можно скачать на сайте www.aviales.ru позволяет быстро и просто сообщить в Авиалесохрану о любом происшествии в лесах нашей страны — например, о пожаре, прикрепив фото и координаты пожара. Это поможет быстрее справиться с пожаром и спасти лес и его обитателей.
- сайт www.Posadiles.ru позволяет каждому из нас, даже школьнику, посадить одно или множество деревьев, не выходя из дома. Нужно просто зайти на сайт и купить сертификат, на эти средства волонтеры движения ЭКА высаживают настоящие живые деревья, восстанавливая пострадавшие от пожаров участки леса в разных регионах России.
- сервис www.ecofront.ru помогает обратить внимание властей на стихийные мусорные свалки во дворе, в парке, в лесу, на берегу озера.
- сервис www.darudar.ru позволяет отдать бесплатно ненужную вещь, и найти нужную — тоже совершенно бесплатно. Люди ими здесь просто обмениваются. Это не только возможность порадовать себя обновкой, но и способ обращаться с природой более бережно и уважительно, производить меньше мусора и не тратить впустую природные ресурсы.
- на сайте www.Kudagradusnik.ru можно найти пункты приёма отходов, требующих специальной утилизации (градусники и энергосберегающие лампы, батарейки, аккумуляторы, компьютеры и другая техника) и начать сдавать их в утилизацию цивилизованным путём.
Знания, полученные в первой части урока, ребята смогли применить в веселой игре «Приключения Эконешки и её друзей», а завершился урок необычным домашним заданием для настоящих инноваторов и сверхсовременных пользователей интернета: в ближайшие 2 недели школьникам и их родителям предложено поэкспериментировать, проверив на практике работу целого ряда интернет-сайтов и приложений, которые помогают сделать мир лучше.
Подобные экоуроки позволяют решать одну из самых актуальных задач современного образования — экологическое просвещение школьников с акцентом на повседневные экологичные практики.

